The Evolution of the Moon

The Moon always looks the same, but in this interesting video from NASA we can see how over time there have been many changes.

Penguinn Cam - Discovery Channel

Streaming Live by Ustream

"Fresh Guacamole" - PES

Asociación Española Contra el Cáncer and Coldplay

The Song Behind the Advert

Giant dancing flashmob at The Trafford Centre - UK

Marvel Avengers Assemble

The Three Little Pigs and The Big bad wolf

An Amazing Bike Ride

Urban Bike Descent

Brands and a five Year old

A litlle girl of five shows us what she knows about brands

World Education Games

Chevy Silverado 2012

2012 Chevy Super Bowl Commercials: A man drives his Chevy Silverado through an apocalyptic world predicted by the Mayan calendar

Kung Fu Panda -Comparatives and Superlatives

 Kung Fu Panda - exercise -

Present Perfect Film Activity

Here is the present perfect actvity I promised: download the worksheet first!


Worksheet:


Movie Clip

I. Watch the movie segment and write down HE if the activity was performed by the male character. Write SHE if she did it. The main characters used to be lovers but they have spent the past 5 years apart, doing different things.

The Dog Strikes back!

Tener / has got / have Got

Here is an extra worksheet to brush up on your knowledge of has got and have got -

Para mejorar nuestro conocimiento del verbo has got / have got

Ficha de apoyo / Worksheet.

PRONUNCIACION DE LA -ED

1.     Si el infinitivo termina en t o d, la terminación ed se pronuncia /id/. Ejemplo :
-want : pasado :wanted, pronunciado /wontid/
-Otros ejemplos :start, mend, visit, count, decide...

2.     Si el infinitivo termina con sonidos (ch, sh, s, th, f, k, p) la terminación -ed se pronuncia “t”. Ej :
-pass : pasado : passed, pronunciado : /past/
-Otros ejemplos :switch, wash laugh, look, stop...

3.     En los demás casos se pronuncia d. Ej :
-kill : pasado : killed, pronunciado :/kild/
-Otros ejemplos : listen, answer, love, close, change...

Tienes que tener en cuenta unas reglas de ortografía en inglés cuando añades -ED al verbo :
1-     Cuando el verbo acabe en consonante + y, la y se pasa a -IED.Ej :
    STUDY-----------STUDIED

2-     Cuando el verbo tenga una sóla sílaba y acabe en consonante + vocal acentuada + consonante, se dobla la última consonante, es decir, se pone dos veces la última consonante y además se añade -ED. Ej :
Drop…………………….Dropped

World Maths Day Approaches

Science Talks in Year 2

¿Cual es el objetivo de las charlas en Science en 2º EP ?:

1. Promocionar el inglés y Ciencias
2. Reforzar al inglés hablado.
3. Dar confianza al los alumnos cuando hablan en publico.
4. Hablar sobre una tema.
5. Hacer un pequeño proyecto sobre elemento del programa de ciencias en concreto.
6. Trabajar el inglés oral.

Que hay que hacer?

Los alumnos deben hacer un mini-proyecto sobre mini-beasts - el nombre que damos en inglés a los insectos, arácnidos y reptiles pequeños. Puede ser sobre un animal o varias. 

Los alumnos tienen que hacer una charla de 4-5 minutos sobre Mini-beasts Forman parte de nuestra proyecto en Science. Deben utilizar una cartulina o folios o incluso una presentación por ordenador se quieren.

Adjunto unos enlaces que se puede utilizar:

School Science

BBC Science: 

Healthy Planet:

Minibeasts for Kids

Create your own minibeast!

Cualquier duda podéis contactar conmigo por correo electrónico.   - Andrew Boulind

Se debe estar preparado para el día 6 de febrero como máximo.

The New Scottish Disney Movie

The new anticipated scottish fairytale Pixar Movie.